为进一步加强幼儿园与家长的联系和沟通，发挥幼儿园对家庭的辐射引领作用，帮助家长树立正确科学的育儿观，促进家园共育，更好地实现家园合作。2024年3月6-7日，成都市温江区康城幼儿园召开了2024年春季学期开学家长会。

用心准备 开启美好

一点一滴，精心打造，孩子们和老师一起营造了温馨、舒适的环境氛围，期待着爸爸妈妈们共赴这场爱的盛宴。

带着一份期待，怀揣着一份信任，家长们如约而至，开启了新学期家园共育之旅。

游戏体验 回归童真

家长们在轻松愉悦的游戏中身临其境，感受到孩子在园的快乐，并了解到游戏背后的教育价值。

小班组：生活自理  快乐成长

小班组教师聚焦幼儿生活自理的问题，向家长分享了“什么是幼儿生活自理能力？”、“自理能力的重要性”以及“如何培养小班幼儿的生活自理能力？”等内容，让家长们获得了更多科学的育儿知识，为以后中大班及小学的生活、学习奠定基础。

中班组：承上启下 共育成长

中班是培养幼儿规则意识的关键期，老师们以陪伴为切入点，引导家长了解如何在有效的陪伴中帮助幼儿养成良好的生活习惯，建立规则意识等。同时引导家长给予幼儿充足的空间和时间，支持和鼓励幼儿的发展。

大班组：衔接有度 静待花开

大班重点聚焦幼小衔接工作，我园特邀温江区永宁小学校学生发展中心主任季丹为家长带来以《春风化雨润无痕 立德树人催繁花》为题的幼小衔接专题分享，季主任重点围绕“一年级小学生主要存在的问题”、“入学适应”及“习惯培养策略”等方面，结合具体实例进行了详细地讲解。同时指出只有家庭与学校做好配合，精准发力，才能帮助孩子实现幼小平稳过渡。  

随后，康城幼儿园教师发展中心主任魏琴以《做好四大准备，助力幼小衔接》为主题，分享幼小衔接的四大准备内容，通过幼儿在园的具体活动向家长介绍了我园在幼小衔接方面做的工作，并为家长提供衔接建议和具体策略，引导家长科学地帮助幼儿做好准备。

最后，大班教师从多方面入手，辅以典型的案例和问题剖析，帮助家长们科学认识、理解幼小衔接，以便在家庭中更加有的放矢地支持孩子入学准备、成长需要，从而实现这一阶段的“自然过渡”。

用心聆听 诚挚反馈

会后，各班级家长积极与老师进行交流，并分享参与本次家长会的感悟与思考，一段段真情流露的话语，是对孩子教育的感悟，也是对老师工作最好的肯定。

教育是一场幸福的遇见，

是一场双向奔赴的付出。

这场相遇，

关乎孩子，关乎家长，

更关乎我们共同的目标，

为了孩子们更好地成长，

让我们携手共育，

共筑幼儿美好的未来。

 

文案照片：各班级

文案编辑：李娜

文案审核：魏琴

文案总监：刘玲