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1. 导入（5 分钟）
播放一段展现不同泥土环境的科普视频，提问：“小朋友们，视频里的泥土看起来一样吗？”引导幼儿讨论，引出活动主题。
2. 泥土的种类（10 分钟）
展示不同种类的泥土样本，让幼儿观察颜色、质地，用手触摸感受。教师介绍黏土、沙土、壤土的特点，如黏土粘性大，沙土颗粒大、透气性好等。组织幼儿分组讨论，比较三种泥土的差异，每组推选代表分享发现。
3. 泥土的作用（10 分钟）
展示植物在泥土中生长的图片，提问：“泥土对植物有什么帮助？”引导幼儿思考。播放科普动画，介绍泥土为植物提供养分、固定植株等作用。举例说明泥土在生活中的其他作用，如制作陶瓷、砖瓦等。鼓励幼儿结合生活经验，分享自己知道的泥土的用途。
4. 感受泥土（10 分钟）
带领幼儿到户外，让他们自由探索泥土，感知泥土的湿度、温度等。回到教室，发放放大镜，让幼儿观察泥土中的小石子、小虫子等。
5. 判断泥土是否缺水（10 分钟）
拿出两个花盆，一个泥土湿润，一个泥土干燥，让幼儿观察植物状态和泥土外观的差异。讲解判断泥土是否缺水的方法，如观察泥土颜色（颜色浅可能缺水）、触摸泥土（硬、干可能缺水）、用纸巾插入泥土（纸巾不湿可能缺水）。幼儿分组操作，用提供的方法判断花盆中泥土是否缺水，并记录在表格中。每组分享判断结果和方法，教师总结和补充。
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