家长

侯雯慧

时间

2025.3.4

内容

孔融让梨

活动目标

1.通过倾听故事，理解故事大致内容，初步懂得与人相处应谦让的道理。

2.体验谦让所带来的快乐。

活

动

过

程

一、情景剧（相亲相爱一家人）导入，激发幼儿兴趣。

有大小不一样的橘子，请姐姐分给哥哥、 妹妹和你自己，你应该怎么分？（ 小结评价）

二、引出故事—家园互动（孔融让梨）激发幼儿兴趣。

提问：你们听过孔融让梨的故事吗？今天我们一起来听一听这个故事吧！

三：家长讲述故事，幼儿倾听。

四、启发提问:

1.故事里讲了一件什么事呢？

2.孔融为什么把最小的梨分给自己？他是怎么想的？

3.你认为孔融这样做对吗？好在哪里？ 幼儿分享。

五、出示展板内容，引导幼儿进一步了解生活中的一些文明礼仪。

六、小结

孔融才四岁，就知道将大的梨子分享给哥哥，小的分享给弟弟妹妹，这样谦让分享、尊敬兄长的文明行为，是值得我们学习的。其实生活中，还有许多我们需要注意的文明礼仪，如：见到老师、同伴主动问好，爱护花草树木等等，让我们一起从现在做起，从身边的小事做起，争做文明小达人吧！

效

果

及

反

思

此次活动以情景导入激发兴趣，同时通过知薏妈妈的故事分享，活动中和孩子的积极互动，幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，知道了谦让的重要性，通过设置情景，直观的感受到了谦让的行为是值得学习的。从情景演绎中很多幼儿都意识到自己平时都是以自我为中心的， 不懂得谦让分享，但是在听了故事以后很多小朋友决定自己要向孔融学习，学习谦让分享的行为。此活动我们也将结合家园共育，让家长协同合作，让幼儿从小学习文明礼仪，乐于做一个主动分享的好孩子。