为深入贯彻“以游戏为基本活动”的教育理念，提升教师在建构游戏中的观察与指导能力，促进幼儿建构游戏水平的发展。2025年5月6日，温江区康城幼儿园全体教师开展了以“如何提高教师建构游戏的观察与指导能力”为主题的联合教研。

本次联合教研以“培训赋能—分层探究—沉浸体验—成果提炼”四阶模式，助力教师提升建构游戏观察指导能力。通过沉浸式研训，推动教师在专业成长中更好激发幼儿游戏创意，促进幼儿在建构游戏中实现潜能发展与快乐成长。