在“大中国”主题谈话活动中，孩子们对二十四节气兴趣浓厚，他们激情地讨论着即将到来的霜降。为了让孩子们深入领略霜降的独特魅力，感受其中蕴含的深厚文化底蕴，加强对传统文化的感知与理解，大三班全体师幼开展了“暮秋霜落·童探霜降”节气主题系列活动。

节气知多少

我们的谈话

思淳：我知道中国传统文化有二十四节气！

雨桐：二十四节气有哪些呢？

瑶瑶：有春分、清明，太多啦！我们可以了解10月有哪些节气呀！

祁祁：妈妈说过10月有个节气，叫霜降哦！

齐远：为什么叫霜降呢？霜降是要下霜了吗？

安安：霜降后是不是会变得很冷？

诺诺：我们和老师一起了解一下就知道啦！

就这样，一段探索“霜降”的旅程就此开启！

探秘霜降

霜降节气的“霜”是什么？是如何形成的呢？孩子们充满了许多的疑问，带着众多疑问，师幼共同走进了“霜降”。

原来，霜降是二十四节气中的第十八个节气，也是秋天的最后一个节气。霜降早晚非常冷，空气中的水汽遇到冰冷的树叶、草地，就会凝结成小小的冰晶，这就是我们看到的霜。

古人将霜降分为三候：

豺乃祭兽：霜降时节，豺狼将捕获的猎物先陈列后再食用。

草木黄落：暮秋寒至，草木枯黄，纷纷摇落。

蜇虫咸俯：蜇虫都开始卧而不食，垂下头来进入冬眠的状态。

霜降秋深叶渐黄，

东篱菊绽傲寒霜。

霜降秋高云气清，

登临一览众山明。

霜降秋深进补忙，

药膳汤羹暖胃肠。

霜降寒冬柿子红，

玲珑万盏耀天穹。

孩子们走到户外，在自然中感受深秋的变化，他们发现树叶变黄了、桂花凋谢了、石榴成熟了......

知薏：我们在幼儿园里捡到了落叶，好多呀！

图图：快瞧！植物角的菊花也开了，好漂亮呀！

知薏：石榴和柠檬也成熟啦！

玩转.霜降

孩子们开展了“杯子‘结霜’”小实验。通过观察杯壁凝霜现象，感知凝霜原理。

准备材料

材料：盐、水杯、搅拌棒、冰块。

实验中

知薏

真的结霜啦！好神奇！

我把杯子端起来后，发现毛巾和杯子“粘”在一起了，原来霜还能变成“胶水”呢！

瑶瑶

成功啦！

孩子们的小手在创作中穿梭，将红的叶、黄的叶、棕的叶抹上白色的“霜”，为作品添上了霜降独有的时节印记。

孩子们巧手拈纸制菊，感知霜降物候，品味秋意，体悟节气之美。

孩子们挥笔描绘红柿，在色彩里邂逅秋日诗意，在创作中感受霜降食柿习俗。

孩子们根据古诗内容配上了插画，在诗与绘画中感受霜秋意境。

《山行》

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《枫桥夜泊》

[唐]张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

孩子们伴着韵律舞动小手，在欢快律动中感知霜降，邂逅秋日美好。

霜降小贴士

“寒露不算冷，霜降变了天”。接下来，请查收孩子们分享的霜降小贴士哦！

佳柠:霜降到，天气渐渐变冷，白天、夜晚温差大，常有冷空气侵袭，各位家长、老师和小朋友要注意添衣保暖，预防感冒。

知薏:我们要坚持户外锻炼，让身体暖和起来，尽量不吃或少吃冰冷的食物哦！

诺诺：霜降到，我们要多喝温水，还要吃些梨子、柚子，这样能让我们嘴巴不干燥。

霜华千里，岁月静好。

霜降，是来自深秋的问候。

孩子们在趣味盎然的霜降活动中，

体验生活的美好，

收获成长的喜悦。

一起共赏，

秋日里最后一道美丽的风景......

图片丨大三班

编辑丨大三班

一审丨兰晓希

二审丨蒋学丹

三审丨刘玲

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